Consigliato alle classi terze - scuole secondarie di primo grado.

Obiettivi - Creare consapevolezza dell'esistenza del Geopark e della ricca varietà geologica e geomorfologica che si riflette sulla diversità delle forme del paesaggio; sensibilizzare alla tutela del patrimonio geologico e ai fenomeni legati ai rischi geologici e idrogeologici.

Gli studenti saranno stimolati nella lettura e analisi delle forme del paesaggio, prima attraverso l'osservazione e interpretazione di foto aeree e cartografie e poi sul campo in un'intera giornata di uscita in località Vallesinella. Gli studenti scopriranno le forme attuali del paesaggio all'interno del Geopark e la loro evoluzione, cercando di comprendere e ragionare sui fenomeni che ne operano le modificazioni e i rischi geologici e idrogeologici correlati alle stesse attraverso attività pratiche e coinvolgenti.

Periodo di svolgimento - autunno.
Struttura del progetto - l'uscita di una intera giornata nel territorio del Parco sarà preceduta da attività propedeutica svolta in classe in autonomia dagli alunni supportati dagli insegnanti, attraverso materiale creato ad hoc dagli educatori del Parco.
Approfondimenti - approfondimenti disponibili nel sito web del Parco: schede didattiche (es. Dolomiti UNESCO, La geologia del Parco); video (es. Il patrimonio geomorfologico dell'Adamello Brenta UNESCO Geopark); documenti (es. Raccolta bibliografica degli studi geomorfologici realizzati nel Parco-Geopark commentata).
Costo - € 8,00 + IVA al 22% (€ 9,76 IVA inclusa) ad alunno per l'attività di un giorno nel Parco (pullman compreso).
Iscrizione - modulistica

Per il progetto è prevista l'attivazione - l'attivazione è fondamentale nei progetti del Parco e sarà gestita autonomamente dagli studenti con il supporto degli insegnanti. I materiali raccolti saranno elaborati dagli educatori del Parco e verranno condivisi entro la fine di agosto. L'obiettivo è quello di approfondire le tematiche trattate e sviluppare l'autonomia dei giovani, coinvolgendoli come futuri cittadini responsabili dell'ambiente.